Tingkatkan Mutu Sekolah, Tanoto Latih Kepsek dan Pengawas Sekolah
KISARAN (medanbicara.com)-Sebagai wujud kepedulian untuk meningkatkan mutu sekolah, Tanoto Foundation melalui program Pelita Pendidikan melatih 32 kepala sekolah dan pengawas sekolah dasar (SD) dengan strategi MIKIR (mengamati, interaksi, komunikasi, dan refleksi). Pelatihan diberikan kepada empat daerah kabupaten kota di Sumatera Utara selama dua hari, pada 17 dan 18 April 2018.
Keempat daerah tersebut yakni, Kabupaten Batu Bara, Asahan, Serdang Bedagai, dan Kota Tebing Tinggi. Spesialis pelatihan guru SD Tanoto Foundation, Jepri Sipayung mengatakan, strategi MIKIR ini diterapkan untuk mengamati sekolah yang berhasil menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) dan mengidentifikasi hal-hal yang sudah dan belum berjalan baik terkait pembelajaran aktif, budaya baca, manajemen sekolah, dan peran serta masyarakat.
“Kami berharap kepala sekolah dan pengawas semakin meningkatkan perannya dalam peningkatan mutu pembelajaran. Mereka menjadi lebih mengetahui dukungan yang perlu diberikan kepada guru dalam menerapkan pembelajaran aktif dan budaya baca melalui dukungan manajemen sekolah,” kata Jepri di sela-sela pelatihan, Selasa (17/4).
Yusri Nasution selaku Koordinator Provinsi Program Pelita Pendidikan Tanoto Foundation mengatakan, sebelumnya para guru, kepala sekolah dan pengawas tersebut, telah dilatih Tanoto Foundation untuk menerapkan pembelajaran aktif melalui program Pelita Guru Mandiri dan Pelita Pustaka. Hal itu untuk meningkatkan minat membaca siswa.
“Pelatihan ini adalah upaya berkelanjutan bagi kepala sekolah dan pengawas dalam peningkatan peran mereka dalam mendorong terlaksananya pembelajaran aktif, budaya membaca dan manajemen berbasis sekolah,” kata Yusri.
Dijelaskan Yusri, program pelatihan ini senada dengan hasil penelitian Prof Anita Lie, guru besar Universitas Widya Mandala Surabaya yang dipublikasikan dalam Journal of Education for Teaching. Menurut Anita Lie dalam artikelnya yang berjudul Community-Based Teacher Professional Development in Remote Areas in Indonesia, peran kepala sekolah dan pengawas sangat menentukan kemajuan Sekolah.
"Untuk itu, peningkatan kapasitas kedua tenaga kependidikan itu mutlak perlu terus dilakukan secara berkelanjutan untuk menjaga peningkatan kualitas sekolah,"ujarnya.
Kepala SDN 014736 Karang Baru, Talawi, Rodiah menyebutkan, pelatihan ini sangat membantu dirinya dalam membantu guru menerapkan pembelajaran aktif dan meningkatkan minat membaca siswa.
“Materi-materi yang diberikan dalam pelatihan ini sangat membantu kami dalam melaksanakan manajemen berbasis sekolah (MBS) dengan mendukung guru dalam menerapkan pembelajaran aktif dan melaksanakan program budaya baca. Saya akan terapkan hasil pelatihan ini di sekolah agar guru dapat menumbuhkan karakter dan meningkatkan prestasi siswa kami,” ujarnya. (eko fitri)
